Kuliah 3: Pengurusan Perubahan Dalam Pendidikan

Konsep Perubahan Dalam Pendidikan
Perubahan dalam pendidikan tidak dapat dielakkan
- Menyediakan manusia menghadapi cabaran masa depan
- Perubahan didapati lebih mengambarkan ciri-ciri pendidikan berbanding dengan kestabilan (Oliver, 1996)
- Ketidakpastian yang wujud dalam perubahan perlu dielakkan untuk menentukan masa depan generasi muda

Jenis-jenis Perubahan (Desssler, 1995)
1. Perubahan ke arah peningkatan
2. Perubahan Strategik Organisasi
3. Perubahan Reaktif
4. Perubahan akibat daripada jangkaan

Perubahan adalah KOMPLEKS
Kompleksiti & kerumitan perubahan merupakan fokus bagi mendapatkan maklumat tentang perubahan tentang perubahan&tindakan bagi tujuan mengimplimentasikan perubahan
1. Evolusi
-Perubahan yang menghasilkan kesan yang sedikit dalam tempoh yang panjang
-Perubahan yang ketara dalam status quo
2. Revolusi
-Perubahan yang pantas
-meninggalkan kesan yang membinasakan


Perubahan Multidimensi
Perubahan melibatkan pelbagai pertimbangan unutk mengenalpasti semua dimensi yang berkaitan dengan perubahan. Terdapat 6 Jenis Dimensi:
1. Tujuan perubahan
2. Unit perubahan
3. Sifat perubahan
4. Magnitud (size) perubahan
5. Skop perubahan
6. Jangkamasa perubahan

Model-Model Perubahan
1. Model Penggabungan Rodger
2. Model Kantner (1998)
3. Model Rand
4. Model Acot